2010跨年團練-12/31 2200起跑-18尖山

3年高中生活，沒有特別印象與值得談論，唯有〞蕭老大〞是共同的集體記憶的焦點。

高一的美術課是所有學生最愛與最恨，上課比英數等還緊張數倍，短短50分鐘，先要對號入座，依老師的臨時座次表，端正就座，如有失序，則請到總務處借鋸子，將手腳鋸掉；

再來是美術紀律的宣示-不得借、代、偷、搶、竊，棄培養優良品德，檢查美術用品，最好能自製，勤儉為美。

接著才是美術課，在老師提示3分鐘後，開始作畫，時間不超過20分鐘，多在二堂後要繳作業，一學期下來，作品就有近10件。

之後就是美術欣賞，先是把同學最優與待改進的作品，放在黑板，再了講評，不過嚴肅的老師總是用最白的話來分析，另外一定有名畫欣賞，由老師自製裱褙的世界名家、台灣作家，還有一位台陽美展資深教授的作品一一陳例說明，只是大家都忘了對最後那位教授作品讚賞，老師則會主動要我們為站在你們面前蕭如松教授鼓掌！是啊！大師也是要有最單純的掌聲，那時我們並不知道，站在面前是台灣當代美術家，更不知道他的輝煌作品與深厚的人文素養。

美術課之後，我偏愛淡彩畫的簡單，手法簡單，畫念單純，色系淡雅。

最後在下課前一定會提醒我們，不能跑到美術教室，偷吃他的便當。

真正作畫不到20分鐘，或許沒有讓學生成為畫家或是以業維生，但卻讓學生知道〞美〞，美學的養成。

新竹中學曾以音樂課為學生的共同語言，竹東高中則以美術精神為記憶，新竹地區的畫家，不少為蕭老師之弟子，我的大堂哥即是以。

大師總以為如是而來，今見大岡轉述，真得凡事只有累積沒有奇蹟！1942後50年，天天畫一張，可能不是單一作品，但卻是每一件大作的基礎。所謂〞pratice is  master！

原來嚴謹的老師，天天畫近50年，是理念也是實踐，更是深化的力量，但也淡白謙和，當稱大師！

大岡兄每次留言（這是第二次）都讓我大開眼界...讓我想到你跟財哥在同一個學校，同一個老師的集體記憶

讓我不厭其煩地再引用你的資料一次

"我這一生也不過只是一個業餘畫家
有些悲哀, 有些可笑
不管怎樣, 我都會盡力而為

1980.11.30蕭如松"

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蕭氏一生的作品到底有多少?

經統計蕭氏一生重要作品至少四百九十七件
(年表統計二百九十七件, 加上蟲毁二百多件未曝光之重要小品)
小件作品數目不詳; 另外, 從一九四二年起每天至少畫一張365*50年=18250件,
(若生病無法畫, 則隔天補回), 其水墨、版畫、膠彩、書法、設計...等作品
數目驚人, 可以自己數一數喔

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財哥說，集體記憶並不多，但總是在一個符號之後。（引財哥部落格）

我認識蕭老師，是在他過世之後。透過他的作品，以及我內人做為他的學生，我深深感受到你們的幸福。蕭老師的人生風格確實在多年以後，由你們實踐。

這正是行動讀書會最近一直在談及的"業餘者精神"，真的業餘嗎？不。專業並不來自於任何位格，地位，或者學位，也不是一生中侷限在某一領域就是專業，業餘者以他們的熱情，興趣，公眾語言，有時比專業領域裡的互相牽制以及相輕更無拘無束。

順帶提一下，我的高中美術老師廖清雲，也是這樣的風格，一學期一個領域至少一件作品，也是集體記憶。謝謝你們！