讀那裡有這麼重要嗎?

2.學校太多，教育部努力整併。嘉義大學為嘉義師專和嘉義農專合併。幾年前花蓮教育大學和東華大學要合併，花教大校務會議通過，東華校務會議否決，一或二年後，兩校就合併，仍名東華大學，有人考上花蓮教育大學，拿過花蓮教育大學的學生證，卻拿東華大學的畢業證書。台中教育大學在教育部力促與中興大學合併中，由於部分校友極力抗拒，有效說服校務會議成員，否決了合併案。現在大學法三讀通過，教育部可以主導合併案，會不會台中教育大學的大門口，掛起『中興大學民生校區』的招牌？年長的學長們，基於對中師的感情，頗多完全不能接受者。

3.據媒體報導，教育部可能促成台北教育大學(和平東路二段的國立，非愛國西路的市立)與台灣大學合併，也許有人考入國立台北教育大學，卻參加國立台灣大學的畢業典禮。若國立台灣師範大學和國立臺灣科技大學合併，要用什麼校名？國立台灣師範科技大學？

4.對於進入哪所學校更在乎的，究竟是學生本尊？父親？母親？老師？校長？國中要以多少人或多少比例上第一志願或前三志願為號召，客觀上若某國中考上建中北一女人數前年100人，去年80人，今年60人，明年鐵定減班，也許今年就減班了。家長比學生更在乎，因為家長的在乎，造成老師及校長的在乎，學生卻被迫不斷的考試。在國中的家庭聯絡簿上，有小考成績一欄，有時一天會有四個數字出現呢！

5.以建中為例，國中基測分數在412到405之間，若錯五題幾乎不太容易進入，學生的國中成績應該都很接近，但入學後由於學習態度之差異，適應能力之高下，於是第一次段考，有可能一班之中有人考95分，有人考25分。

6.2005年有兩位國中生，一進入松山一進建中，三年後考學測，前者考71級分，後者才考69級分。讀了建中三年，有人大學學測考75級分，還有極少數考不到50級分。

7.有人說建中為一流學生、二流師資、三流設備。信不信由你。

8.平安是福，健康是寶，讀哪所學校那麼重要嗎？

9.除了東海，不考慮其他學校，例如東華、淡江、東吳、長庚、元智、暨南、實踐、世新、銘傳....？若選系優於選校，何妨以系為主，校為輔。若未能於推甄上理想校系，不妨多花些時間拚指考，可以有上百校系的選擇。